党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把创新摆在国家发展全局的核心位置，围绕实施创新驱动发展战略，加快推进以科技创新为核心的全面创新。而在教育领域的创新则是对中国的未来发展具有重大而深远的影响。

为了将国家创新驱动战略落到实处，全国各个高校纷纷尝试采用各种不同的方式和途径来开展教育创新，积极探索教育创新的模式和方法来增强创新师资人才培养的系统性和衔接性；培养老师们将创新方法融入专业教育的意识和能力；将专业课程与创新方法结合，加快教学改革步骤；并对创新创业专业教师进行创新方法的系统培训，以期能更有效率地帮助学生全面提升创新能力和创业质量。

正所谓工欲善其事必先利其器。创新教育，方法先行。为此，具有丰富创新实践经验的法思诺创新学院，特别选在湖南省具有自己创新教育特色的长沙理工大学举办国际设计思考学会(International Society for Design Thinking)的设计思考国际认证培训课程。

近年来风靡斯坦福、哈佛、MIT，在美国掀起创新与企业改造风潮的"设计思考”（Design Thinking）课，从讲求创意的APPLE, BOA (Bank of America), SAP, IKEA, Pepsi, 到传统产业如GE、P&G、3M、IBM, 三星等都已经把设计思考纳入经营策略，而斯坦福大学d.school、哈佛大学、MIT与伊利诺理工大学设计学院的商业课程，已经将“设计思考”列入课程之中并深受学生的喜爱。甚至美国媒体提出了一个崭新观点：设计学院将来可能取代商学院。

一、主办单位

法思诺创新学院

协办单位

长沙理工大学创新创业教育学院

认证机构

国际设计思考学会 (International Society for DesignThinking)

授权认证机构

法思诺创新学院

二、培训对象

高等学校负责创新课程教学的骨干老师，希望把创新教育与创新方法融入专业教学的高校老师和负责人，以及负责企业技术服务、科技开发和学生创新教育的骨干教师及管理干部。

三、培训内容及收益

Design Thinking是一种设计理念，是一种以人为本的，结合人们渴求，技术可能性，和商业可行性的设计工具箱。它所关注的重点不再是“使用”本身，而是通过理解用户内在心智模型、用户所处的环境、以及观察在心智模型和所处环境双重作用下的使用行为，去设计一种真正能够融入到用户的生活，并被用户所依赖的产品。

培训内容：

	第一天
上午主题	创造力+创新团队建立
上午内容	课程目标与结构 什么是设计思考？ 设计思考的步骤过程： 同理心-定义-概念-原型-测试/验证 选定创新议题与挑战 创新价值制定 相关知识搜集 (技术趋势与场景)	分组与团队建立 心理惯性统整 “定位-定义-客户-认知”确认创新主题:  TPCV Model
下午主题	确认问题范围与同理心研究计划设计
下午内容	确认研究对象    确认同理心调研技术与方法 准备访谈资料与观察重点 设计高质量的问卷 同理心：专注于最终用户类型的研究 竞品分析 (同质化与差异性分析) 头脑风暴指南	利害关系人地图 问卷与观察设计 (Bill of Interview) 顾客体验地图 (UX Map)( (前中后) 团队分享与反思

 

	第二天
上午主题	深入调研+建构深层理解
上午内容	进行调研与观察 观察：发现异常 专注于趋势与痛点 最终用户类型，研究（专注于一种类型，每个优先问题的陈述） 客户的洞见研究	深入访谈 5-Why 深度访谈探索 潜影观察 用户自我纪录
下午主题	转换观察到洞见
下午内容	如何做：过程的组织、分类、整理，并将原始资料转化为可操作的任务。 从研究中提取洞见。 不同形式的概念卡，图形，描述，模型 如何使用故事板	顾客体验地图 (UX Map) 故事板 概念卡 同理心地图 POV, HMW 团队分享与反思

 

	第三天
上午主题	产生创意点子与原型建立
上午内容	团队创意点子发想 跨界创新   原型建立 (原型、脚本、分镜图)	创意能力的建立: 抽象与模拟 跨界创新(40发明原理) 确认洞见创意 ( KANO: SI, DSI) 原型制作与呈现: 情境故事 原型活动：从日常事物中创造事物
下午主题	概念筛选与测试到将DT带回工作岗位的扩散
下午内容	传达愿景与快速修正 从研究中得到最终用户的什么好处？ 实践运营模式与风险掌控 标杆全球顶尖学校推行设计思考与创业教学的案例 将设计思考带回工作岗位扩散 如何让DT在工作上产生效益?	如何量化某种特征使之能成为可用于制造的规格？ 测试/验证 团队创新成果演示 课程总结与反思

备注：本公司保留课程内容根据学员情况而调整的权利。

工作坊练习解决的议题（暂定）:

1. 如何成功地在大学开展创新设计思维考课程?

2. 如何开发“中国情境”（更适合中国人认知与行为）下的设计思考教学与培训课程？

3. 如何成功的在学校内开展“创意、创新与创业”的工作?

4. 如何运用设计思考方法更顺利地推展校内科研工作?

5. 如何将设计思考与专业课程结合，进行教学模式创新？

培训收益：

Ø  考试通过的可获得由国际设计思考学会（ISDT）颁发的国际设计思考认证证书；

Ø  了解如何写关于创新的文章并能成功在国际期刊上发表的方法；

Ø  协助学员突破既定思考的框架，打造新思维；

Ø  掌握创新创业第一方法论，显著提升创新创业教育水平；

Ø  让参与学员彻底了解设计思考的运用步骤与相关使用的工具 (支持理论落地)；

Ø  学员透过特定设计议题在工作坊中产出可执行落地的创新解决方案；

Ø  教师学员能够学会设计思考教学的方法与步骤，并带回学校课堂、提升学生的学习兴趣并产出有价值的成果；

Ø  高校老师/学生能够产出最具市场价值的互联网+大赛的创意；

Ø  企业学员能够产出有市场价值的产品原型与方案。

四、培训老师

1、姜台林博士

法思诺创新学院 院长

国际TRIZ学会 副主席

国际设计思考学会(ISDT)联合创始人

中国生产力促进中心协会专家工作委员会 专家委员

中质协六西格玛 推进委员会专家委员

中华粹智创新学会 理事长

中华六西格玛管理学会 理事

浙江大学创新管理与持续竞争力研究基地兼任研究员

工作经验: 

美商Ideation亚太区研发总监

美商德州仪器制造主管、

美商Adventek新产品研发研究员

摩托罗拉电子 质量经理

专长领域: 

全面创新管理系统 (TIMS)

产品与技术创新方法 (技术地图, TRIZ, DFSS, 设计思考)

专业绩效:

33项专利                  18篇国际期刊论文

TRIZ五级大师(华人第一位)       六西格玛黑带大师(MBB)

实务辅导与培训客户:

运输交通: 中车、 纳智杰、 福特、上汽、泛亚、 东风

钢铁:中集、宝钢、中钢

银行: 广发银行、中国民生银行、台湾金融研训院

半导体(IC):  台积电、联电、华邦、世界先进、力成科技、日月光、摩托罗拉

通讯: 华为、中兴、仁宝、英华达、酷派

面板: 群创、友达、 上海天马微电子、华星光电

医疗保健: 迈瑞医疗、安利中国、 新竹医院、高雄医院

家电与食品: 海尔、美的、海信

研究机构: 华润大学、工研院、自行车研发中心、金工中心

辅导经验:

Ø提供TRIZ/DFSS/DT专业咨询服务, 包括新产品开发设计、策略性诊断, 策略性实施规划, 项目选取方法设计及实施, 业绩改进项目指导, 黑带认证等

Ø提供TRIZ/DFSS/DT 专业培训服务, 包括管理层/倡导者培训(150次), TRIZ培训(270次),DT/DFSS(300次) 设计的行业包括电子,电讯, 半导体,光电产业, 运输及生产设备与大专院校等

Ø协助高校培养创新教学师资团队，以及协助设置 “创意、创新与创业”三创学程与建立各种创意创新体验实验室

Ø协助高层透过技术地图，专利布局规划未来战略蓝图

Ø负责DT/TRIZ/DFSS/技术地图业绩改进项目的进行及实施. 包括创新体系设置、创新指针建立，新产品与新服务设计开，产品质量提高, 生产浪费的减少及效率的提高等

Ø在公司内协助管理层推进DT/TRIZ的实施. 如培训规划, 项目选取, 项目管理, TRIZ/DFSS培训, 项目指导,认证等

Ø过去十年间共培训超过500位BB、150位六西格玛MBB、DFSS 400位研发BB、TRIZ250位Level I+II专家、75位专利布局以及技术地图专家并获得超过6.5亿(RMB$)以及上百件国家专利以上的实质效益；并在国内举办超过五十场以上大型创新技术与服务体系宣讲班。

五、培训时间安排：

培训时间：2018年 11月28日 - 30日

培训共计：3天

培训地点：长沙理工大学大学生创新创业园 

六、认证证书：

另需要申请国际设计思考学会认证的学员，需另外缴交认证费用，参加并通过认证考试的学员将获得国际设计思考学会一级认证资格。 

七、培训费用（人民币）：

公开课：

高校老师培训费用： 6,980元/人（不含国际认证费）

企业人员培训费用：10,980元/人（不含国际认证费）

名额限制：精品小班授课，仅限40人以内（不满25人，课程延期举办）

培训费用包含：教材费，讲师费，讲师差旅费（学员的食宿交通费自理）

* 国际设计思考认证费用需另行缴交，费用1,200元/人。

八、报名及缴费事项

1．报名截至日期前请将“报名回执”以电子稿形式发至报名邮箱。填写回执时请务必写明姓名、性别、职务、职称、联系方式等相关信息。

2．报名截止时间：每期公开课开班前10天

3．报名截至日期前请将“报名回执”以电子稿形式发至报名邮箱（请来电或邮件索要报名回执）

4．报名电子邮箱： jason.xu@fasinno.com;jasonxugang@126.com

5．咨询电话：13910073591 徐老师

九、注意事项及要求

学习用品：培训教材由主办单位统一发放，学员需自带笔记本电脑。

 

附件一：机构介绍

国际设计思考学会(InternationalSociety for Design Thinking)

  国际设计思考学会由美国设计思考大师和资深工业设计专家Dr. Stephen Melamed 于2016年8月发起筹建。学会创立的初衷是希望建立一个供人们学习，分享和实践设计思考方法的平台。

  目前，国际设计思考学会已经吸引了来自伊利诺斯大学建筑与设计艺术学院，斯坦福大学d.school，浙江大学科技创业中心(ZTVP)和台湾地区的多位设计思考专家和顾问们。国际设计思考学会通过吸引大量社会各界的设计思考专业人士参与，来探讨和创建全球性的服务网络，帮助越来越多的企业，高校和个人采用先进的设计思考理念和方法来达成跨学科领域，跨行业领域的跨界创新目标。

  在技术发展加速，并备受重视的今天，我们如何才能继续保持以人为本的初心，并能围绕提升人们生活质量而进行人性化设计，这是国际设计思考学会的核心关注点。通过建立和推行设计思考理论和方法的标准化，国际设计思考学会希望能帮助更多的组织和个人找出温暖社会的创意，实现洞悉人性需求的设计，创造满足人类期望的新产品来。

  国际设计思考学会不仅致力于传播设计思考的理论和方法，还率先在全球推出了设计思考的培训与认证体系。目前，国际设计设计学会的设计思考认证分为初级、中级、高级三级。

附件二：机构介绍

法思诺创新学院(Fasinno InnovationAcademy -FIA)：

法思诺创新学院由国际著名创新咨询机构核心团队与海内外教育界资深人士共同创建。旨在结构化地将企业创新方法与国际创新课程体系整合，规划适合中国特色的创新教育产品，以完善高校创意创新创业课程建设与实践体系，进而提升师生创新创业教育的成效。法思诺创新学院产品系列有：三创课程，创意方法—设计思考Design Thinking，创新方法-粹智创新TRIZ，创业方法—商业模式画布 BMC, 三创实践与管理软件，三创空间与三创基地规划。法思诺创新学院不仅致力于教育与创新的深度融合，同时也协助企业建构内部创意、创新与创业的环境与实践，真正达到创新目标的实现。