FAQ:教育创新
游戏业引入教育模拟真实场景是一种创新吗？
教育游戏化是一个趋势，尤其是需要传授具象知识和经验的课程。因此，各种原先用在游戏里的技术，元素和模式，例如，VR，AR，体感，场景，打boss，通关等等，都有助于开发出沉浸式的教学课程。让学生在模拟场景中体验式学习，在游戏中增强记忆，在模拟项目中解决实际问题，类似骇客帝国的Neo在学“kongfu”，效率和效果应该是最好的。 因此，你的游戏化教育课程当然是一种创新啦！
老师是否需要不断创新？
需要，有3个原因：
  • 提高个人工作效率和质量；除了财务指标，提升效率和效果也是创新的目标
  • 与年轻一代更好地沟通；你的学生只会越来越年轻，如果无法沟通，如何启发和传播知识?
  • 为了自己的思维不易老化。哪怕你即将退休，创新思维也能延缓你的大脑衰退
    • 老师的创新可以有3个方向：
  • 教学内容的创新：你还在教几十年前的老知识吗？这个领域的知识有没有被淘汰的？有没有更新的？有没有重大的发现？有没有更好的新案例？
  • 教学形式的创新：你还在照本宣科的介绍课程吗？你有没有用不同的角度来思考教学形式？例如，以人为本。增加互动，增加实践，增加趣味性，等等。
  • 教学对象的创新：你的教学对象能否跳出专业之外，传授给其他专业学生？ 或者非本校的学生？或者社会人群？或者青少年儿童？
    • 《心流》作者米哈里·希斯赞特米哈伊 认为富有创造力的人是矛盾综合体：
  • 富有创造力的人通常体力充沛，但也会经常沉默不语，静止不动
  • 富有创造力的人很聪明，但有些很天真，
  • 矛盾的性格是玩乐与守纪律或负责与不负责的结合
  • 富有创造力的个体可以在想象幻想与牢固的现实感之间转换，
  • 富有创造力的人似乎兼容了内向与外向这两种相反的性格倾向，
  • 富有创造力的人非常谦虚，同时又很骄傲
  • 有创造力和才华的女孩比其他女孩更占优势，更坚强，而有创造力的男孩比同龄男性更敏感，更不咄咄逼人
    • 高校老师适合学习TRIZ和设计思考吗？
    适合。高校的老师们通过学习TRIZ和设计思考，不仅可以让自己课堂更活跃，而且能让学生作业更有质量。同时，还可以在学校申请创业课程教学，帮助想要创业的学生们快速进入正轨，不偏航。
    三创中的创新点都有哪些？
    何谓三创？
  • 创意：找出具有价值的想法，并快速制作原型。
  • 创新：将具价值的创意采用可实施的技术实体化，并申请专利。
  • 创业：将创意与创新技术的产品或服务商业化，创造价值。
    • 三创的步骤和流程是：
  • 创意的步骤/流程：1. 确定创新主题 2.同理心观察 3.创意点子发想.4筛选创意（新产品/新服务)
  • 创新的步骤/流程： 1.找出实现创意的障碍 2.克服技术障碍 3.申请IPR 4.制作原型（技术/产品）
  • 创业的步骤/流程：1.确定商业模式 2.制作商业计划 3.募集资金 4.注册计划 (创业项目）
    • 《心流》作者米哈里·希斯赞特米哈伊 认为富有创造力的人是矛盾综合体：
  • 富有创造力的人通常体力充沛，但也会经常沉默不语，静止不动
  • 富有创造力的人很聪明，但有些很天真，
  • 矛盾的性格是玩乐与守纪律或负责与不负责的结合
  • 富有创造力的个体可以在想象幻想与牢固的现实感之间转换，
  • 富有创造力的人似乎兼容了内向与外向这两种相反的性格倾向，
  • 富有创造力的人非常谦虚，同时又很骄傲
  • 有创造力和才华的女孩比其他女孩更占优势，更坚强，而有创造力的男孩比同龄男性更敏感，更不咄咄逼人
    • 在创新创业中，知识积累与创新意识培养谁更重要？
    我们认为同样重要。
    就好比：知识积累是地基，创新意识是盖房子的技术。这两者相辅相成。
    互联网+大赛是要市场上没有的，实打实的创新项目吗？
    创新并不是完全的从无到有，创新项目最多的是根据市场需求，进行要素的重新组合。
    我要参加创新创业大赛，你有什么好建议吗？
    虽然是创新创业大赛，但是还是可以从真实的创业角度来看待项目本身，简单来说可以从五方面考虑：
  • 双创项目产品具有新颖性--起码不是让人看起来就是一个红海项目；
  • 双创项目产品能锁定特定的客户需求--表明项目具有市场需求和定位；
  • 项目产品具有满足客户需求的技术或功能--最好有专利，这个是竞争门槛；
  • 双创项目还应该包括其商业模式——实现不了商业价值如何能创业？
  • 团队分工，展示团队整体实力——如技术，销售，运营都有人负责，尤其做好项目演示。
    • 三创的步骤和流程是：
  • 创意的步骤/流程：1. 确定创新主题 2.同理心观察 3.创意点子发想.4筛选创意（新产品/新服务)
  • 创新的步骤/流程： 1.找出实现创意的障碍 2.克服技术障碍 3.申请IPR 4.制作原型（技术/产品）
  • 创业的步骤/流程：1.确定商业模式 2.制作商业计划 3.募集资金 4.注册计划 (创业项目）